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INVITA COLLEGHE e COLLEGHI a iscriversi al percorso "Un Passo verso il Futuro" di Educazione Digitale e seleziona gli argomenti per cui pensi possa essere importante la loro partecipazione.
Potrete lavorare insieme per costruire interessanti lezioni interdisciplinari.
Inoltre, più colleghe/i si iscriveranno grazie a te, maggiori saranno i vantaggi riservati sul nostro shop!
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Il modulo accompagna studenti e studentesse a comprendere che il denaro è uno strumento collegato a desideri, bisogni, scelte, priorità e pianificazione.
Le unità possono essere assegnate liberamente, anche in ordine non sequenziale: puoi scegliere una risorsa con test, un’attività guidata, un esercizio sui punti simbolici o il family-lab conclusivo, in base al lavoro che vuoi proporre alla classe.
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Una risorsa introduce i concetti di denaro, scambio, banca, conto corrente e pagamenti digitali.
Il test aiuta a verificare la comprensione delle idee di base prima di procedere con le attività successive.
Un’attività guidata per chiarire le parole chiave del percorso: denaro, valore, scambio, banca e conto corrente.
L’esercizio chiede di collegare termini, spiegazioni ed esempi, fino alla costruzione di un piccolo glossario personale.
Un’attività per trasformare un desiderio in un piccolo obiettivo organizzato.
La scheda guida studenti e studentesse a individuare passaggi, ostacoli e scelte utili, usando solo situazioni immaginarie e punti simbolici.
Una risorsa affronta il tema dell’uso consapevole del denaro, del budget e delle risorse limitate.
Il test aiuta a verificare che studenti e studentesse riconoscano il legame tra scelta, necessità, desiderio e rinuncia.
Un’attività di classificazione per distinguere ciò che serve davvero, ciò che si desidera e ciò che viene prima in una scelta.
L’esercizio propone situazioni concrete e chiede di motivare alcune decisioni in modo semplice e coerente.
Una risorsa introduce il risparmio come scelta orientata al futuro, agli obiettivi e agli imprevisti.
Il test aiuta a verificare che il risparmio venga compreso non come rinuncia assoluta, ma come uso più consapevole delle risorse.
Un’attività applicativa basata su 30 punti simbolici.
La scheda chiede di distribuirli tra uso immediato, riserva per imprevisti e obiettivo futuro, motivando la propria scelta.
Un’attività per confrontare modi diversi di usare o conservare una risorsa.
L’esercizio aiuta a distinguere scelte prudenti e rischiose, ragionando su tempo, obiettivi futuri e piccoli imprevisti.
Una risorsa video affronta il rapporto tra sogni, gita scolastica, risparmio e piccole scelte quotidiane.
Il test verifica la comprensione del contenuto e amplia il significato di risparmio, collegandolo anche a risorse come acqua, luce, cibo e tempo.
Un’attività conclusiva per applicare le idee del modulo a una situazione immaginaria.
La scheda chiede di usare 30 punti simbolici, motivare la scelta, riconoscere una rinuncia e, se possibile, confrontarsi in famiglia.
Domande a risposta multipla per testare le conoscenze di studentesse e studenti.
