La metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) consiste nell’insegnamento e apprendimento di contenuti disciplinari (di area umanistica o scientifica) in lingua straniera veicolare. E’ una metodologia attiva e interattiva che pone lo studente al centro del percorso di apprendimento e si avvale di un’ampia varietà di strategie e tecniche didattiche.

E’ auspicata e raccomandata dalla Commissione Europea e dal Consiglio d’Europa per favorire lo sviluppo delle competenze linguistiche degli studenti, promuovere il plurilinguismo e migliorare la qualità dei curricoli scolastici. In Italia è entrata a far parte degli ordinamenti della scuola secondaria di secondo grado con i DPR 88 e 89 del 2010; la Legge 107/2015 ne ha esteso l’implementazione a partire dal primo ciclo.