{"id":1659,"date":"2024-09-18T08:33:11","date_gmt":"2024-09-18T06:33:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/?p=1659"},"modified":"2025-10-24T10:13:34","modified_gmt":"2025-10-24T08:13:34","slug":"innovazione-tecnologica-ed-educazione-ambientale-per-un-futuro-green","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/innovazione-tecnologica-ed-educazione-ambientale-per-un-futuro-green\/","title":{"rendered":"Innovazione tecnologica ed educazione ambientale per un futuro green"},"content":{"rendered":"<p>Il tema della <strong>sostenibilit\u00e0 <\/strong>\u00e8 ormai centrale in ogni ambito della societ\u00e0: che si tratti di piani di rinnovo urbano, strategie di sviluppo industriale o regolamentazioni europee, non si pu\u00f2 prescindere dalle considerazioni sul loro <strong>impatto ambientale<\/strong>. I bisogni collettivi e individuali devono conciliarsi con il rispetto per l\u2019ambiente, e per fare ci\u00f2 servono risposte mirate ai problemi derivanti dal degrado degli ecosistemi, dai cambiamenti climatici e dalla scarsit\u00e0 di nuove risorse. In questo contesto, l\u2019<strong>innovazione tecnologica<\/strong> assume un grande peso, mostrandosi una risorsa fondamentale per sviluppare <strong>soluzioni smart<\/strong>.<\/p>\n<p>Per questo, bisogna partire da un\u2019<strong>educazione di alto livello<\/strong>, in grado di fornire le competenze e la cultura necessari per supportare il progresso del settore tecnologico. L\u2019<strong>istruzione<\/strong> equipaggia con le conoscenze indispensabili a questa transizione, e contribuisce alla crescita \u201cverde\u201d, incoraggiando lo sviluppo di un <strong>comparto produttivo innovativo <\/strong>da cui non pu\u00f2 prescindere la<strong> transizione sostenibile<\/strong>. Si palesa, inoltre, la necessit\u00e0 di rendere centrale l\u2019<strong>educazione ambientale<\/strong>, anche inserendola come materia curriculare a se stante, cos\u00ec da creare consapevolezza nelle nuove generazioni sul bisogno di conciliazione tra progresso e ambiente, creando una <strong>coscienza ecologica<\/strong> che guider\u00e0 i e le leader di domani.<\/p>\n<h3><strong>L&#8217;uso della tecnologia per la conservazione ambientale<\/strong><\/h3>\n\t<div id=\"gap-2077974238\" class=\"gap-element clearfix\" style=\"display:block; height:auto;\">\n\t\t\n<style>\n#gap-2077974238 {\n  padding-top: 15px;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t\n<div class=\"row align-center\"  id=\"row-1553618384\">\n\n\t<div id=\"col-1013505263\" class=\"col medium-6 small-12 large-6\"  data-animate=\"bounceIn\">\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t<div class=\"img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y\" id=\"image_627343814\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"img-inner image-cover dark\" style=\"padding-top:690px;margin:0px 0px 0px 0px;\">\n\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"612\" height=\"881\" src=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Screenshot-2024-09-16-143057.webp\" class=\"attachment-original size-original\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Screenshot-2024-09-16-143057.webp 612w, https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Screenshot-2024-09-16-143057-208x300.webp 208w\" sizes=\"auto, (max-width: 612px) 100vw, 612px\" \/>\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n<style>\n#image_627343814 {\n  width: 100%;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-1208860965\" class=\"col medium-6 small-12 large-6\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n<p>Esempi di applicazioni tecnologiche ai temi \u201cgreen\u201d si trovano nel campo della <strong>conservazione ambientale<\/strong>. Le tecnologie innovative si stanno dimostrando infatti un valido alleato nel mettere in campo strategie all\u2019avanguardia per preservare gli ecosistemi naturali. <a style=\"text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/legambiente\/\">Legambiente<\/a>, in occasione dello scorso World Wildlife Day, ha esplorato le potenzialit\u00e0 di questo connubio nel nuovo dossier \u201c<a style=\"text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/www.legambiente.it\/rapporti-e-osservatori\/rapporti-in-evidenza\/natura-selvatica-a-rischio-in-italia\/\">Natura selvatica a rischio in Italia<\/a>\u201d raggruppando alcuni <strong>promettenti progetti attuati nel nostro Paese<\/strong>. Spiccano tra questi <strong>Life Turtlenest<\/strong>, cofinanziato dall\u2019<strong>Unione europea<\/strong> con il programma Life e coordinato da Legambiente, che utilizzer\u00e0 i <strong>droni <\/strong>per controllare le coste dove nidifica la tartaruga Caretta caretta, contribuendo alla sua protezione; la <strong>stampa 3D<\/strong> per la realizzazione di <strong>barriere coralline artificiali<\/strong>, un progetto dell\u2019azienda italiana <a style=\"text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/dshape\/\">D-Shape<\/a>, volto a preservare un habitat classificato come \u201ca elevato rischio estinzione\u201d a causa dei cambiamenti climatici. Questa tecnica \u00e8 stata implementata anche dalla <a style=\"text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/coastruction\/\">Coastruction<\/a> in Sardegna, che ha utilizzato la tecnologia della stampa 3D con <strong>materiali sostenibili<\/strong> con lo scopo di ripristinare la biodiversit\u00e0 marina.<\/p>\n<p>Contro gli incendi che devastano il nostro territorio durante i mesi estivi, il <strong>Comune di Carini<\/strong>, in provincia di Palermo, ha deciso di utilizzare l\u2019<strong>Internet of Things<\/strong>, installando sensori in grado di rilevare focolai \u201c<em>di incendio di aree inferiori a mezzo metro quadrato, con tempi di latenza di pochi minuti ed un\u2019affidabilit\u00e0 superiore al 95% in un raggio di rilevazione, per ogni termocamera, di circa 5 km<\/em>\u201d.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n<style>\n#col-1208860965 > .col-inner {\n  margin: 0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\n\t\n<\/div>\n<p>L&#8217;uso combinato di droni, app mobili, stampa 3D e altre tecnologie rappresenta un&#8217;opportunit\u00e0 senza precedenti per rafforzare gli sforzi di conservazione ambientale e consente di ottenere <strong>dati accurati e tempestivi<\/strong>, coinvolgendo attivamente i cittadini e le cittadine e permettendo interventi di protezione mirati ed efficaci.<\/p>\n<h3><strong>Applicazioni pratiche in ambito educativo<\/strong><\/h3>\n<p>Le esperienze pilota descritte nel rapporto di Legambiente offrono preziose opportunit\u00e0 di integrazione nell&#8217;ambito dell&#8217;educazione ambientale e tecnologica. Queste iniziative non solo forniscono un&#8217;importante base di conoscenze sulla <strong>biodiversit\u00e0 <\/strong>e la conservazione ambientale, ma anche stimolanti possibilit\u00e0 di <strong>apprendimento pratico<\/strong>, che coinvolga in prima persona ragazze e ragazzi.<\/p>\n<p>Nelle scuole, applicazioni di <em>citizen science<\/em> possono essere utilizzate come strumenti didattici per appassionare studenti e studentesse all&#8217;osservazione e monitoraggio della biodiversit\u00e0. Questo approccio \u00e8 ben rappresentato dal progetto <a style=\"text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/guardianidellacosta\/\"><strong>Guardiani della Costa<\/strong>, di Costa Crociere Foundation<\/a>, un percorso educativo di digital education ambientale presente gratuitamente su Educazione Digitale, che ha raggiunto 4.300 istituti scolastici italiani. Altro interessante strumento che abbiamo messo a disposizione questa estate \u00e8 il <a style=\"text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/toolbox-per-lestate-monitoriamo-la-biodiversita\/\">Toolbox \u201cMonitoriamo la biodiversit\u00e0\u201d<\/a>, pensato sia per la fruizione nel tempo libero dell\u2019insegnante, sia per la condivisione con la classe. In questa speciale \u201ccassetta degli attrezzi\u201d \u00e8 presente tutto il necessario per diventare\u00a0citizen scientist, scoprendo il mondo della scienza partecipata e come diventare parte attiva del processo di controllo dell\u2019ambiente che ci circonda grazie alla tecnologia.<\/p>\n<h3><strong>Il ruolo delle materie STEM nella transizione sostenibile<\/strong><\/h3>\n\t<div id=\"gap-104481700\" class=\"gap-element clearfix\" style=\"display:block; height:auto;\">\n\t\t\n<style>\n#gap-104481700 {\n  padding-top: 15px;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t\n<div class=\"row align-center\"  id=\"row-1032722632\">\n\n\t<div id=\"col-2081117444\" class=\"col medium-6 small-12 large-6\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n<p>Si propone poi di sviluppare <strong>progetti interdisciplinari<\/strong> che integrino concetti di scienze naturali, tecnologia, ingegneria e matematica (<strong>STEM<\/strong>) con temi legati all&#8217;ambiente e alla sostenibilit\u00e0, facendo partecipare le classi in attivit\u00e0 di progettazione e modellazione, mentre allo stesso tempo si sensibilizza sui problemi ambientali e sulle soluzioni innovative.<\/p>\n<p>Pietra angolare di questo percorso \u00e8 l&#8217;integrazione della metodologia insita nelle <strong>STEM<\/strong> nell\u2019educazione scolastica, essenziale per affrontare le <strong>sfide ambientali complesse<\/strong> che il nostro Pianeta fronteggia. L\u2019istruzione STEM va coltivata sin dai primi anni di scuola, in modo da diffondere competenze cognitive cruciali come pensiero critico, risoluzione dei problemi, logica e creativit\u00e0, da mettere in pratica in ogni fase del percorso di vita. Crea una solida base di conoscenze e interesse per le materie scientifiche che pu\u00f2 influenzare positivamente il percorso scolastico successivo, consentendo a studenti e studentesse di esplorare una vasta gamma di argomenti scientifici e tecnologici, permettondo loro di identificare e coltivare percorsi specifici.<\/p>\n<p>Esempi di percorsi indirizzati allo sviluppo di competenze STEM in un contesto focalizzato sulla sostenibilit\u00e0 ambientale sono presenti sulla nostra piattaforma <strong>Educazione Digitale<\/strong>, frutto di collaborazione tra istituzioni accademiche e settore privato. Ne \u00e8 un esempio Enel X, che ha ampliato il suo progetto sulle smart city alle scuole primarie, creando un <a href=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/enelxparcodellenergia\/\" style=\"text-decoration: underline;\" >percorso didattico<\/a> indirizzato al coinvolgimento dei pi\u00f9 piccoli nella rigenerazione urbana. Anche Leonardo si \u00e8 avvalsa del nostro contributo per promuovere <a href=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/stem-leonardo\/\" style=\"text-decoration: underline;\" ><strong>STEMLab<\/strong><\/a>, progetto che supporta l&#8217;insegnante nel sensibilizzare studenti e studentesse delle scuole secondarie di II grado sull\u2019importanza e la centralit\u00e0 delle discipline STEM.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n<style>\n#col-2081117444 > .col-inner {\n  margin: 0px 0px -15px 0px;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-831330228\" class=\"col medium-6 small-12 large-6\"  data-animate=\"bounceIn\">\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n<div class=\"row row-small\"  id=\"row-280232773\">\n\n\t<div id=\"col-490926337\" class=\"col medium-4 small-12 large-4\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t<div class=\"img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y\" id=\"image_817578869\">\n\t\t<a class=\"\" href=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/guardianidellacosta\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" >\t\t\t\t\t\t<div class=\"img-inner dark\" >\n\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"300\" src=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/box-GDC-300x300-1.webp\" class=\"attachment-original size-original\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/box-GDC-300x300-1.webp 300w, https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/box-GDC-300x300-1-150x150.webp 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\n<style>\n#image_817578869 {\n  width: 100%;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-2001053495\" class=\"col medium-4 small-12 large-4\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t<div class=\"img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y\" id=\"image_49715704\">\n\t\t<a class=\"\" href=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/enelxparcodellenergia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" >\t\t\t\t\t\t<div class=\"img-inner dark\" >\n\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"300\" src=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/boxenelsmartcity-300x300-1.webp\" class=\"attachment-original size-original\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/boxenelsmartcity-300x300-1.webp 300w, https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/boxenelsmartcity-300x300-1-150x150.webp 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\n<style>\n#image_49715704 {\n  width: 100%;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div id=\"col-1886489332\" class=\"col medium-4 small-12 large-4\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t<div class=\"img has-hover x md-x lg-x y md-y lg-y\" id=\"image_1510542352\">\n\t\t<a class=\"\" href=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/stem-leonardo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" >\t\t\t\t\t\t<div class=\"img-inner dark\" >\n\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"300\" src=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/box-leonardo-ed-home-300x300-1.webp\" class=\"attachment-original size-original\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/box-leonardo-ed-home-300x300-1.webp 300w, https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/box-leonardo-ed-home-300x300-1-150x150.webp 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\t\t\n<style>\n#image_1510542352 {\n  width: 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class=\"text\">\n\t\t\n<p>Il futuro sostenibile che auspichiamo dipende dalla capacit\u00e0 di formare una generazione di studenti e studentesse non solo consapevoli delle sfide ambientali, ma anche equipaggiati con le competenze tecnologiche necessarie per affrontarle. Abbiamo il compito cruciale di guidare questo percorso, per coltivare una cultura del rispetto per l&#8217;ambiente e dell&#8217;uso responsabile della tecnologia, preparando i cittadini e le cittadine di domani a essere i veri protagonisti di un mondo green.<\/p>\n\t\t\n<style>\n#text-1854024472 {\n  color: #555555;\n}\n#text-1854024472 > * {\n  color: #555555;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t\n\t<div id=\"gap-2050281751\" class=\"gap-element clearfix\" style=\"display:block; height:auto;\">\n\t\t\n<style>\n#gap-2050281751 {\n  padding-top: 20px;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il tema della sostenibilit\u00e0 \u00e8 ormai centrale in ogni ambito della societ\u00e0: che si tratti di piani di rinnovo urbano, strategie di sviluppo industriale o regolamentazioni europee, non si pu\u00f2 prescindere dalle considerazioni sul loro impatto ambientale. 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