{"id":622,"date":"2025-08-26T15:52:12","date_gmt":"2025-08-26T13:52:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/?p=622"},"modified":"2025-08-26T15:56:52","modified_gmt":"2025-08-26T13:56:52","slug":"risorse-gratuite-per-la-formazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.educazionedigitale.it\/edition\/risorse-gratuite-per-la-formazione\/","title":{"rendered":"Risorse gratuite per la formazione: l\u2019importanza di grafica e arte negli strumenti didattici di Educazione Digitale"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n

\u201cSpesso le idee si accendono l’una con l\u2019altra, come scintille elettriche\u201d<\/em><\/strong> sostiene Friedrich Engels.<\/p>\n

Educazione Digitale<\/a>, con i suoi strumenti didattici, fa proprio questo: non solo parole, ma anche grafica e arte per produrre scintille che generano nuove connessioni.<\/p>\n

Creare connessioni significa far emergere la \u201ccreativit\u00e0\u201d. L\u2019arte e l\u2019impostazione grafica negli strumenti di Educazione Digitale<\/a> hanno per questo un ruolo fondamentale nell\u2019aumentare la capacit\u00e0 di problem solving, <\/em><\/strong>strettamente legata proprio alla creativit\u00e0.<\/p>\n

La grafica<\/strong> struttura, guida e dirige lo sguardo sui contenuti all\u2019interno di tutto lo strumento, creando un ambiente riconoscibile, immersivo e favorendo l\u2019identificazione del momento dell\u2019apprendimento poich\u00e9 crea un contenitore, un tempo chiuso e specifico (per saperne di pi\u00f9 sull\u2019importanza delle immagini nella didattica consulta questo articolo<\/a>).<\/p>\n

Lo stile visuale e la creazione della struttura grafica degli strumenti di Educazione Digitale<\/a> partono dallo studio e dall\u2019analisi del target: colori e forme dedicate, font leggibili per l\u2019et\u00e0 scelta, organizzazione dello spazio funzionale e accessibile. L’efficacia dei contenuti \u00e8 incrementata mettendo in comunicazione linguaggio verbale e linguaggio visivo. L\u2019importanza di questa doppia tipologia di comunicazione, allo scopo di favorire il processo di apprendimento, \u00e8 ampiamente studiata.<\/p>\n

La \u201cDual-Coding Theory of Information Storage\u201d <\/em>che viene ideata da Allan Paivio nel 1971 e utilizzata nella didattica Statunitense, ha portato alla creazione degli \u201corganizzatori grafici\u201d in uso nella didattica inclusiva negli alunni DSA e BES. Paivio sostiene che esistano due modi per immagazzinare l\u2019informazione nel nostro cervello: quello linguistico e quello non linguistico. Autori e formatori come Dewey, Montessori, Munari e Malaguzzi, inoltre, partono dall\u2019osservazione che l\u2019esperienza sensoriale assume un ruolo centrale in chiave evolutiva poich\u00e9 stimola maggiori connessioni neuronali e arricchisce l\u2019individuo. Negli strumenti di Educazione Digitale<\/a>, l\u2019esperienza sensoriale \u00e8: visiva<\/strong>, attraverso le immagini; fattiva<\/strong>, attraverso la navigazione necessaria alla fruizione dello strumento proposto e alle attivit\u00e0 ludiche contenute; uditiva<\/strong> attraverso l\u2019uso di contenuti multimediali, ma anche di suoni di accompagnamento che richiamano l\u2019attenzione.<\/p>\n

Negli strumenti di Educazione Digitale<\/a>, inoltre, l\u2019arte<\/strong> viene declinata come spunto per l\u2019esperienza diretta in senso laboratoriale (invito al fare e al conoscere attraverso il fare) ma anche come \u201ccreatrice di reti concettuali\u201d attraverso rimandi conosciuti e spunti di riflessione. Arte non \u00e8 solo genialit\u00e0 ma, nella didattica, \u00e8 tutto ci\u00f2 che conduce al processo creativo. Per questo Educazione Digitale<\/a> dedica molta attenzione alla produzione personalizzata degli strumenti didattici. Attraverso una progettazione specifica, uno strumento di Educazione Digitale<\/a> \u00e8 in grado di mettere in atto alcuni degli elementi tipici necessari all\u2019approccio conoscitivo osservati da Malaguzzi (ideatore del Metodo Reggio Emilia<\/em>): creativit\u00e0, incertezza <\/em>(stimolata attraverso la discussione guidata e le domande specifiche), intuizione e curiosit\u00e0. <\/em>Queste vengono accompagnate da un ambiente visivo accogliente e stimolante attraverso contesti grafico\/artistici accattivanti e interattivit\u00e0 che aumentano l\u2019interesse e il piacere all\u2019apprendimento.<\/p>\n

Tanti sono gli esempi concreti in cui grafica e arte si incontrano negli strumenti multimediali gratuiti che puoi trovare su Educazione digitale<\/a>. In particolare la grafica crea una vera e propria narrazione in \u201cGoccia Story\u201d<\/a> dove, alcune tavole illustrate raccontano il ciclo dell\u2019acqua in modo divertente e accessibile ai pi\u00f9 piccoli. Lo stimolo al fare e creare in modo divertente e etico (anche attraverso materiali di riciclo) \u00e8 presente negli strumenti dedicati del percorso \u201cGli Amico Eco\u201d<\/a> dove troverai anche un vero e proprio \u201cQuaderno del fare\u201d.<\/p>\n

Che aspetti? Iscriviti a: https:\/\/www.educazionedigitale.it\/<\/strong><\/a>,\u00a0 trova e scarica gratuitamente il percorso pi\u00f9 adatto alle tue esigenze. Prendersi cura della propria creativit\u00e0 \u00e8 importante per questo, dopo la registrazione, se tre tuoi colleghi si iscriveranno per merito tuo, riceverai una pillola di benessere utile a dedicare del \u201cTempo a TE\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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