La salute mentale: un obiettivo comune

Così come quella fisica, la salute mentale si sviluppa lungo un continuum evolutivo che inizia dall’infanzia ed implica il raggiungimento di traguardi dello sviluppo sociale ed emotivo. E come tutti i percorsi di crescita, richiede anche capacità educative e di gestione efficaci da parte del mondo degli adulti: un bambino “mentalmente sano” trova stimoli importanti da vari contesti come la famiglia, la scuola e la comunità e da questi dipende uno sviluppo armonico che lo porterà a diventare un adolescente e, successivamente, un “adulto sano”. Durante questo percorso, ostacoli di diversa natura (tra cui eventi traumatici, predisposizione genetica, uso di sostanze o altro ancora) possono compromettere il processo di “normale” evoluzione, causando la possibile insorgenza di malattie come ansia, depressione, disturbi da deficit di attenzione, iperattività e disturbi comportamentali.¹

Ora più che mai è indispensabile dare priorità alla conoscenza e alla sensibilizzazione, ma anche alla prevenzione attraverso la ricerca e l’innovazione, investire sulle neuroscienze, un settore ancora poco supportato, e abbattere le tradizionali barriere che limitano e rallentano il progresso in questo campo. La conoscenza e la comprensione diventano strumenti importantissimi contro lo stigma e il pregiudizio, che incidono fortemente sulla percezione dell’importanza della salute mentale, sull’accesso alle cure e sull’inclusione sociale di chi è affetto da patologie mentali.

Lundbeck crede che questo sia un obiettivo comune da raggiungere grazie alla collaborazione di più attori: per questo il progetto “People In Mind – Young Edition 3.0” mira a coinvolgere anche i giovanissimi (visti anche i dati sempre più preoccupanti sull’incidenza giovanile delle patologie mentali, anche come conseguenza della pandemia da Covid-19) grazie alle risorse didattiche trasversali, dedicate sia agli studenti che ai docenti.

E proprio ai docenti sarà affidato il compito di affrontare, in classe, argomenti delicati e tematiche di viva attualità:

• l’impatto delle patologie mentali sulla salute e sulla vita quotidiana delle persone;
• la definizione e le caratteristiche di alcuni dei disturbi mentali più diffusi;
• la diagnosi, la sintomatologia dei disturbi analizzati e le figure professionali a cui rivolgersi;
• l’impatto della pandemia sull’aggravarsi della salute mentale dei più giovani;
• i rischi connessi a una mancata cura della propria salute mentale;
• il peso di pregiudizi e stigma.

Oltre agli strumenti per lo sviluppo di lezioni frontali e trasversali, il percorso offre alle scuole un palinsesto di webinar formativi gratuiti con esperti, che si svolgeranno nella prima parte dell’anno scolastico e che approfondiranno tematiche di interesse collettivo quali le dipendenze, la depressione, ma anche la scrittura creativa, per agevolare ragazze e ragazzi nella partecipazione alla challenge e nella realizzazione dell’elaborato.