Il percorso formativo in e-learning è costituito da 6 moduli formativi.

I sei moduli accompagnano studentesse e studenti nelle principali tappe del percorso che porta dall’intuizione iniziale alla costruzione di una proposta imprenditoriale: dalle soft skill imprenditoriali alla definizione del problema, dal Business Model Canvas alla ricerca di finanziamenti, dalla costruzione del team alla comunicazione dell’impresa.

DALL’IDEA ALL’IMPRESA
certifica 28 ORE di FSL
previa verifica e validazione dell’elaborato finale da parte dell’insegnante e del tutor aziendale.

Al termine dei moduli sono previsti strumenti di verifica, approfondimenti e attività operative utili a consolidare le competenze acquisite e a costruire la base di partenza per il project work finale.

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E-Learning

Introduzione al corso

Risorse di approfondimento

Dispensa – Introduzione al corso

In questo modulo studentesse e studenti inizieranno a esplorare il mondo dell’autoimprenditorialità, riflettendo su cosa significhi essere imprenditori oggi e quali competenze trasversali siano necessarie per avviare un progetto di successo.

Il modulo affronta temi come obiettivo professionale, differenza tra lavoro dipendente e autonomo, mentalità imprenditoriale, pensiero critico, problem solving, creatività, innovazione, comunicazione efficace e resilienza.

Lezione 1.1 – Introduzione

Lezione 1.2 – Startupzionario

Lezione 1.3 – Cos’è e come si definisce un obiettivo professionale

Lezione 1.4 – Cosa vuol dire fare impresa?

Lezione 1.5 – Conosciamo le soft skill

Lezione 1.6 – La mentalità imprenditoriale

Lezione 1.7 – Riepilogo

Attività pratiche e approfondimenti

Dispensa – Le soft skill dell’imprenditore

Dispensa – Quando il talento incontra le soft skill

Questionario – Test di attitudine imprenditoriale

Approfondimento – Quando la passione diventa una competenza riconosciuta

TEST MODULO 1

In questo modulo studentesse e studenti impareranno a distinguere tra intuizione, idea strutturata, bisogno e soluzione.

Il percorso guida i partecipanti nei primi passaggi del design imprenditoriale: riconoscere un problema reale, evitare di partire troppo presto dalla soluzione e comprendere il concetto di problem-solution fit.

Lezione 2.1 – Introduzione

Lezione 2.2 – Startupzionario

Lezione 2.3 – Intuizione, idea e innovazione

Lezione 2.4 – Bisogno e soluzione

Lezione 2.5 – Ciclo di vita di una startup

Lezione 2.6 – Il processo che trasforma un’idea in un progetto imprenditoriale

Lezione 2.7 – Riepilogo

Attività pratiche e approfondimenti

Dispensa – Dall’idea al problema

Dispensa – Come valorizzare il talento delle proprie persone

Dispensa – Il decalogo della Death Valley

Roadmap – Dall’intuizione all’idea

Canvas – Problem-Solution Fit Canvas

TEST MODULO 2

In questo modulo verrà introdotto uno degli strumenti più utilizzati nel mondo delle startup e delle imprese: il Business Model Canvas.

Studentesse e studenti scopriranno come descrivere un’impresa in modo semplice e completo, analizzando i 9 blocchi fondamentali del modello: proposta di valore, segmenti di clientela, canali, relazioni con i clienti, flussi di ricavi, risorse chiave, attività chiave, partner chiave e struttura dei costi.

Lezione 3.1 – Introduzione

Lezione 3.2 – Startupzionario

Lezione 3.3 – Modello di business e Business Model Canvas

Lezione 3.4 – Cos’è un modello di business?

Lezione 3.5 – Canvas come strumento strategico

Lezione 3.6 – Fabula Deck: un esempio di Business Model Canvas

Lezione 3.7 – Adaptronics: una testimonianza di modello lean

Lezione 3.8 – Riepilogo

Attività pratiche e approfondimenti

Dispensa – Il Business Model Canvas

Collegamento – Miro

Schema – Lean Business Model Canvas

Schema – Business Model Canvas

Schema – Value Proposition Canvas

Approfondimento – Fabula Deck

TEST MODULO 3

In questo modulo studentesse e studenti affronteranno il tema del finanziamento di una nuova impresa, superando l’idea che “senza soldi non si fa impresa”.

Il modulo approfondisce diverse modalità di finanziamento, tra cui bandi pubblici, finanza agevolata, investimenti di Venture Capital e altre fonti utili per sostenere la nascita e lo sviluppo di una start-up.

Lezione 4.1 – Introduzione

Lezione 4.2 – Startupzionario

Lezione 4.3 – La struttura dell’impresa

Lezione 4.4 – Finanziare l’impresa

Lezione 4.5 – Gestire le risorse e costruire opportunità

Lezione 4.6 – Riepilogo

Attività pratiche e approfondimenti

Dispensa – Fare impresa

Dispensa – Come una grande impresa può supportare le piccole imprese

Modello – Cashflow

Approfondimento – Invitalia

Approfondimento – La scelta della forma giuridica

TEST MODULO 4

In questo modulo il focus sarà sul team, risorsa fondamentale per ogni progetto imprenditoriale.

Studentesse e studenti analizzeranno le variabili che rendono vincente un gruppo di lavoro, le caratteristiche di un buon leader e le figure chiave che, anche nelle prime fasi di una start-up, contribuiscono a costruire un team solido, competente e ben organizzato.

Lezione 5.1 – Introduzione

Lezione 5.2 – Startupzionario

Lezione 5.3 – Team complementari

Lezione 5.4 – Costruire il team

Lezione 5.5 – Allineamento del team

Lezione 5.6 – Leadership e crescita del team

Lezione 5.7 – Testimonianza di una Startup di ingegneri

Lezione 5.8 – Riepilogo

Attività pratiche e approfondimenti

Dispensa – Il team

Schema – Team Alignment Map

Guida – Cosa sono gli hackathon e perché parteciparvi

TEST MODULO 5

In questo modulo studentesse e studenti scopriranno perché la comunicazione è una leva strategica per ogni impresa.

Il modulo affronta la differenza tra comunicazione interna ed esterna, l’identità di brand, il posizionamento, la reputazione, lo storytelling e gli strumenti digitali, inclusi alcuni tool di intelligenza artificiale a supporto della comunicazione d’impresa.

Lezione 6.1 – Introduzione

Lezione 6.2 – Startupzionario

Lezione 6.3 – Comunicare: cosa, a chi, perché

Lezione 6.4 – Brand identity: chi sei e come ti mostri

Lezione 6.5 – Conoscere il pubblico e il messaggio

Lezione 6.6 – Comunicazione a clienti, investitori e stakeholder

Lezione 6.7 – Riepilogo

Attività pratiche e approfondimenti

Dispensa – Comunicare l’impresa

Dispensa – Come una grande impresa comunica alla Generazione Z

Schema – La matrice dei toni di voce

Schema – Prisma di Kapferer

TEST MODULO 6

AVVISO
Gli STUDENTI dovranno TASSATIVAMENTE caricare il PROJECT WORK entro il 7 LUGLIO 2027.
Gli INSEGNANTI dovranno TASSATIVAMENTE validare il PROJECT WORK entro il 13 LUGLIO 2027.

Terminata la fase di e-learning, e dopo aver completato con successo i test di verifica previsti dal percorso, studentesse e studenti potranno accedere alla fase di Project Work.

Il project work rappresenta il momento applicativo del percorso Dall’idea all’impresa:

organizzati in team, i partecipanti saranno chiamati a sviluppare una mini idea imprenditoriale partendo dall’analisi di un bisogno o di un problema osservabile nel contesto reale.

Durante il lavoro i gruppi dovranno applicare strumenti e metodologie affrontate nei moduli formativi. L’obiettivo non è costruire un’impresa perfetta, ma sperimentare un processo progettuale realistico attraverso cui testare idee, collaborare e prendere decisioni.

Il lavoro dovrà essere svolto da team composti da minimo 3 a massimo 5 studenti. Nella composizione del gruppo è richiesto il rispetto del criterio di diversità di genere, così da valorizzare collaborazione, pluralità di punti di vista e complementarità delle competenze.

Il risultato finale dovrà essere presentato attraverso:

  • una presentazione di 7 slide, strutturata in modo chiaro e sintetico;
  • un video pitch della durata di 2 minuti, in cui il team racconta la propria idea d’impresa in modo efficace, comprensibile e convincente.

Al fine di supportare gli studenti nella realizzazione dell’attività, è disponibile un documento di Istruzioni per la realizzazione del project work, che include indicazioni e suggerimenti sulle modalità con cui il lavoro dovrà essere svolto. È necessario consultare il documento prima dello sviluppo del project work, in modo da realizzare un elaborato idoneo alle richieste.

Ogni team dovrà caricare, infine, la presentazione in formato PDF e il video pitch secondo le modalità previste dalla piattaforma. Il project work sarà validato dal docente e dal tutor aziendale per la certificazione delle ore di FSL.

Leonardo propone inoltre un’opportunità speciale con il “Premio – Dall’idea all’impresa”, dedicato agli studenti che avranno completato il percorso di FSL e realizzato un project work valido, originale e coerente con gli obiettivi dell’iniziativa.

Il Premio individuerà i 5 team più meritevoli, selezionati sulla base della qualità dell’elaborato finale, della solidità dell’idea imprenditoriale e della capacità del gruppo di presentare il progetto in modo chiaro, efficace e convincente.

I 5 team vincitori saranno premiati con una tre giorni a Roma, orientativamente nella settimana del 19-23 aprile 2027, pensata come esperienza immersiva nella realtà di Leonardo e come occasione per presentare il lavoro sviluppato durante il percorso. Il premio include le spese di viaggio e soggiorno per un massimo di tre componenti per team.

Per maggiori dettagli visita la pagina dedicata al

Premio – Dall’idea all’impresa
istruzioni per la realizzazione
del project work

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